Основна увага приділялася використанню сучасних технологій для навчання фінансової грамотності, зокрема онлайн-платформам, мобільним додаткам та інструментам для створення інтерактивних уроків. Було відзначено, що такі технології роблять процес навчання цікавішим та доступнішим, дозволяючи учням самостійно практикувати фінансові навички, брати участь у вікторинах, симуляціях та отримувати зворотний зв’язок у реальному часі.

Окремо розглядалися практичні поради щодо інтеграції фінансової грамотності у різні шкільні предмети: математика (обчислення відсотків, складання бюджету), інформатика (розрахунок графіків виплати кредитів у табличних редакторах), економіка, історія (історія грошей) та література (обговорення фінансових питань у контексті художніх творів).

Крім того, вчителі взяли участь у Всеукраїнському тестуванні з фінансової грамотності для дорослого населення, ініційованому Національним банком України до 100-річчя Всесвітнього дня заощаджень. Це тестування дозволило кожному учаснику оцінити свою фінансову грамотність, розглядаючи життєві ситуації, з якими часто стикаються споживачі фінансових послуг. Кожне питання тесту виступало як симулятор, що допомагає приймати обґрунтовані фінансові рішення у повсякденному житті.

Після тренінгу кожен учасник отримав сертифікат про підвищення кваліфікації.

---